一、业务背景 ? 财政部2014年新版考试大纲的发布 为规范全国会计从业资格考试工作,财政部令*73号《会计从业资格管理办法》规定,会计从业资格考试大纲、考试合格标准由财政部统一制定和公布;会计从业资格考试科目实行无纸化考试,无纸化考试题库由财政部统一组织建设。 财政部于2014年4月4日印发了《会计从业资格考试大纲(修订)》(财办会〔2014〕13号,以下简称“新版考试大纲”),自2014年10月1日起施行。各地区和各有关部门在2014年10月1日之后进行的会计从业资格考试,应当以新版考试大纲作为考试范围,并统一使用财政部根据新版考试大纲组织建设的新版无纸化考试题库。 ? 教育部针对财务专业教学标准的提升 教育部职成司发布的,关于职业学校财务专业教学标准当中,就明确指出:财务专业毕业生应取得的职业证书为会计从业资格证书。在数字化(网络)资料等学习资源方面,要注重课程网络模考及学习平台的建设,,注重课程网络信息化建设,定期不断更新维护课程教学平台内容,不断满足评价学生财务专业能力评测以及其自主学习的需求。在教学设施方面,财会专业应具备基本的校内实训教学条件,根据专业课程教学内容的需要应建立能满足全部学生实训的真实或仿真环境,并配备能满足教学需求的相关软件配套设施。 ? 网络模考平台的建设意义 在传统的纸笔考试模式中,试题的命制、试卷的印刷、传递、发放、收取以及考后的管理工作量巨大,且*造成如试卷丢失、试题泄密等人为的事故,从而造成对考试的公平、公正性产生影响。 另外,作为一种偏重实际操作的课程,在会计信息化的教学体系中,传统纸笔考试的实施存在很大难度。单就阅卷一项来说,需要老师在考试机上调取考生的操作结果进行人工评判,不但需要大量的人力成本投入,还难以保证**的准确率,无法充分保证考试工作的公平、公证性。 同时,对于考后的成绩汇总、统计、分析来说,因为纸笔考试的局限性,工作量也会随之加大。